Aktualności

Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży w Polsce jest od kilku miesięcy tematem wiodącym wśród wszystkich osób zainteresowanych dobrem i rozwojem uczniów. Sytuacje codzienne w szkole wymagają od nauczycieli konkretnych umiejętności związanych z interwencją kryzysową czy pierwszą pomocą psychologiczną. Szkolenie, które proponujemy nauczycielom wszystkich typów szkół i placówek, kompleksowo traktuje temat interwencji kryzysowej, zwracając uwagę nie tylko na procedury i zasady udzielania pomocy psychologicznej, ale też empatyzację i akceptację wobec trudności w zakresie zdrowia psychicznego młodzieży.

Zapraszamy na szkolenie dotyczące problematyki zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w kontekście zaburzeń depresyjnych i nadużywania substancji psychoaktywnych. Często jest to przenikanie się tych zjawisk, co może utrudniać diagnozę różnicową.

W czasie spotkanie dowiemy się:

Kiedy możemy mówić o depresji, występowalność i współchorobowość?

Kiedy możemy mówić o uzależnieniu i jak wygląda uzależnienie u młodzieży?

Kiedy występuje współuzależnienie?

Samouszkodzenia a samobójstwa.

Zapraszamy nauczycieli, którzy uzyskali stopień nauczyciela kontraktowego według przepisów wprowadzonych od 1 września 2022 r. i odnoszących się do tzw. „starej ścieżki awansu zawodowego”  oraz ubiegających się o uzyskanie stopnia nauczyciela mianowanego do udziału w szkoleniu.

Na zajęciach zostaną omówione podstawy prawne dotyczące:

Wymagań w okresie odbywania stażu na stopień nauczyciela mianowanego

Wymagań niezbędnych do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego

Oceny dorobku zawodowego

Wniosku o wszczęcie postepowania egzaminacyjnego

Przebieg postępowania egzaminacyjnego

Wywoływanie głosek w pracy logopedycznej z dziećmi i młodzieżą stanowi często nie lada wyzwanie. Warto zatem skorzystać ze skutecznych sposobów i metod, aby efekt był jak najkorzystniejszy. Warsztaty, które proponujemy Państwu – logopedom - w sposób profesjonalny pomogą w nabyciu umiejętności wywoływania głosek w oparciu o ich cechy motoryczne (praca  żuchwy, warg i języka),  pozwolą na poznanie roli gradacji pracy żuchwy podczas wywoływania samogłosek, pokażą, jak dobierać otoczenie fonetyczne głosek wspomagające ich wywoływanie i utrwalanie oraz wyćwiczą umiejętność wywoływania głosek.

AAC, czyli Komunikacja wspomagająca i alternatywna to metoda pracy z dziećmi i młodzieżą ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi z wykorzystaniem narzędzia MÓWik. Metoda ta, w pełni przebadana i stosowana, daje szansę dzieciom i młodzieży na funkcjonowanie na poziomie rodziny, szkoły i środowiska, w którym to dziecko przebywa. Szkolenie, które proponujemy nauczycielom przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej, współorganizującym, logopedom, pedagogom i psychologom w sposób kompleksowy przedstawia tę metodę, jednocześnie dając merytoryczne wsparcie w doborze i organizacji słownictwa wykorzystywanego w tym indywidualnym narzędziu do komunikacji oraz w przedstawieniu sposobów na motywowanie dziecka do komunikowania się.

Zapraszamy nauczycieli przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej na warsztaty plastyczno-muzyczne. Podczas szkolenia wzbogacą Państwo swój warsztat pracy o nowe inspiracje muzyczne i plastyczne, które można wykorzystać podczas jasełek, przedstawień świątecznych, Dnia babci i dziadka oraz innych uroczystości. Podczas zajęć zostaną przedstawione układy taneczne do świątecznych utworów z wykorzystaniem prostych i efektownych rekwizytów. Otrzymają Państwo mnóstwo pomysłów na niedrogie i oryginalne prace plastyczne, które  posłużą  jako dekoracja lub prezent wykonany przez dzieci na uroczystości.

Praca z uczniami przygotowującymi się do egzaminów to ogromna odpowiedzialność i różnorodne działania. Należy bowiem nie tylko doskonale znać wszystkie wymagania i procedury, ale też jak najlepiej przygotować uczniów do zmierzenia się z sytuacją stresującą, jaką jest egzamin.

Szkolenie z częścią warsztatową, które Państwu proponujemy, ma na celu:

poznanie stylu pracy i nauki Państwa i uczniów;

wskazanie jakie są mocne strony, a jakie zagrożenia, wynikające z tych stylów;

wykorzystanie wiedzy o danym stylu nauki w sytuacji stresującej – egzaminu;

poznanie sposobów na przełamywanie utartych schematów działania i uczenia się.

Brak poczucia własnej wartości, nadmierny samokrytycyzm, porównywanie się do obserwowanych osób w sieci – któż z nauczycieli nie zna i nie widzi tego typu zjawisk w codziennej pracy? Pytanie brzmi – jakie mechanizmy stoją za takim funkcjonowaniem uczniów? Jeśli chcą Państwo dowiedzieć się jak wygląda proces tworzenia wizerunku przez dzieci i młodzież, jakie są zyski i straty z kontaktu online, jaka jest rola ciała w postrzeganiu siebie i innych oraz czynniki wpływające na zachowanie równowagi i samoobrony medialnej w kontekście cyfrowej kultury masowej – zapraszamy na szkolenie,

Celem funkcjonowania teatralnej sieci jest stworzenie przestrzeni dla nauczycieli, którzy prowadzą zajęcia teatralne  w szkole lub chcą zacząć je prowadzić; to także miejsce dla tych, którzy potrzebują wsparcia w różnych działaniach teatralnych w szkole (przygotowywanie apeli, uroczystości, zajęcia dodatkowe).

Spotkania sieci odbywają się stacjonarnie i zdalnie,  działają jako forum wymiany doświadczeń.

Jakie są korzyści z uczestniczenia w Teatralnej Sieci Współpracy i Samokształcenia?

- zdobywanie wiedzy i wzbogacanie warsztatu pracy: dzielenie się znanymi sobie i praktykowanymi ćwiczeniami, grami, zadaniami, możliwość sprawdzenia nowych pomysłów w grupie, poznania perspektywy uczestników.

- okazja do wymiany doświadczeń, tu będzie można dzielić się sprawdzonymi sposobami na pracę z grupą, na tworzenie spektaklu, na prowadzenie zajęć, na trudne przypadki…

- możliwość wpływu ofertę różnych form doskonalenia (na nasze spotkania możemy zaprosić specjalistów, możemy nawiązywać współpracę z ciekawymi ludźmi i instytucjami możemy planować wspólne przedsięwzięcia) .

- przestrzeń do wymiany doświadczeń i czerpania ze sprawdzonych praktyk; to czas na rozmowy na interesujące nas tematy, czerpanie radości i inspiracji ze spotkania ludzi o tych samych zainteresowaniach. 😊

Zapraszamy do uczestnictwa w sieci współpracy i samokształcenia nauczycielek i nauczycieli przedszkola!

W naszym Ośrodku nauczyciele konsultanci prowadzą sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli przedszkoli/szkół/placówek oświatowych.

Celem funkcjonowania naszych sieci jest wspólne rozwiązywanie problemów, dzielenie się pomysłami, spostrzeżeniami i propozycjami oraz korzystanie z różnych form doskonalenia zawodowego. Spotkania sieci odbywają się stacjonarnie i zdalnie i działają jako forum wymiany doświadczeń.

Jakie są korzyści z uczestniczenia w sieci współpracy i samokształcenia?

- podnoszenie kompetencji: zdobywanie nowej wiedzy, umiejętności i postaw, jakie mogą być użyteczne w radzeniu sobie z zadaniami zawodowymi

 - uzyskiwanie wsparcia i zrozumienia od osób, które zmagają się z podobnymi trudnościami: wspólne wypracowanie strategii działania, narzędzi, scenariuszy, materiałów i wskazówek, które są pomocne podczas realizowania indywidualnych zadań zawodowych albo rozwiązywania  problemów

- możliwość wymiany doświadczeń i sprawdzonych praktyk

- współtworzenie oferty szkoleniowej dostosowanej do potrzeb konkretnej grupy nauczycieli.