Broszura dr Miry Rząckiej "Projekt Frenulotomia" dostępna pod linkiem:

https://logopeda.zgora.pl/projekt-frenulotomia/

Mira Rządzka - doktor nauk o zdrowiu, neurologopeda, specjalizuje się we wczesnych oddziaływaniach neurologopedycznych u noworodków i niemowląt z zaburzeniami oralnymi, zaburzeniach dysfagicznych u dzieci i dorosłych, zaburzeniach rozwoju komunikacji u dzieci z ASD czy z zaburzeniami genetycznymi, zaburzeniach funkcji układu oralnego. Terapeutka Manualnej Terapii Krtani wg L. Mathieson, Manualnej Terapii Dysfagii, Metody ETTHNO w podejściu Esther de Ru, trenerka Shantala Special Care, międzynarodowa instruktorka Metody Butejki, terapeutka karmienia, Terapeutka Ortodoncji Funkcjonalnej MFS. Wieloletni wykładowca akademicki przedmiotów neurologopedycznych (UM Wrocław, UAM Poznań, UZ Zielona Góra, APS Warszawa, WSP im. J. Korczaka Warszawa). Autorka pozycji „Odruchy oralne u noworodków i niemowląt. Wczesna diagnoza i stymulacja”, współautorka książki „Profilaktyka i terapia dysfunkcji oddechowych u dzieci”. Współzałożycielka Polskiego Związku Logopedów i inicjatorka akcji społecznej logopedów „Dzień Bezpłatnych Diagnoz Logopedycznych”.

 

 

 

 

Ewa Grzelak - logopeda, terapeuta AAC, terapeuta metody PROMPT, SCERTS, glottodydaktyk, szkoleniowiec MÓWika, wykładowca akademicki. Pracuje z dziećmi z różnymi problemami w komunikowaniu się i używaniu mówienia i języka. W praktyce logopedycznej łączy stosowanie AAC z równoczesnym wspomaganiem mówienia w oparciu o zasady motorycznego uczenia się. Ciągle pogłębia swoją wiedzę, ze szczególnym naciskiem na metody pracy z dzieckiem ze spektrum zaburzeń autystycznych. Uczestniczka wielu szkoleń i konferencji, zarówno w Polsce jak i zagranicą. Swoją wiedzą i doświadczeniem dzieli się prowadząc swoją stronę internetową oraz spotkania, prelekcje i szkolenia dla rodziców i specjalistów. Prywatnie mama  czternastoletniego Huberta, chłopca z autyzmem i dziecięcą apraksją mowy, użytkownika AAC

 

 

 

Aleksandra Rosińska - logopeda, neurologopeda, specjalista wczesnej interwencji neurologopedycznej, terapeuta miofunkcjonalny, instruktor jogi dla dzieci. Od 14 lat pracuje z pacjentami we wszystkich grupach wiekowych w warszawskich przedszkolach, poradniach oraz gabinecie prywatnym. Jej pasją jest terapia zaburzeń miofunkcjonalnych.

 

 

Rok szkolny 2022- 2023

 

  • Komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC) odbyło się  we wrześniu - Ewa Grzelak
  • Diagnoza i terapia dziecka dwujęzycznego – Jak dwu- i wielojęzyczność wpływa na rozwój mowy dziecka? (grudzień) – Aleksandra Rosińska
  • Diagnoza i terapia jąkania
  • Apraksja mowy (czerwiec) - Ewa Grzelak
  • Symultaniczno – sekwencyjna nauka czytania – Metoda Krakowska
  • Kinesiotaping w logopedii
  • Terapia manualna w gabinecie logopedy
  • Elektrostymulacja w logopedii
  • Logorytmika
  • Kinesiotaping logopedyczny od podstaw – podejście praktyczne
  • Terapia opóźnionego rozwoju mowy
  • Elektrostymulacja w logopedii
  • Praca logopedy z dziećmi z ASD